Dem Fach Kunst kommt in einer zunehmend durch Bilder geprägten Welt durch den gezielten Aufbau von Bildkompetenz eine zentrale Bedeutung zu. Das Fach leistet einen wesentlichen Beitrag zur gesellschaftlichen Teilhabe durch das Verstehen und Gestalten von Bildern sowie das Kommunizieren mit und über Bilder.
Kunst im Kontext der Sonderpädagogik orientiert sich didaktisch an den individuellen Lern- und Leistungsvoraussetzungen und bezieht dabei Aspekte der Fachrichtungen (Lernen, ESE, Sprache, etc.) mit ein.
Dieser kompetenz- und schülerorientierte Kunstunterricht findet in inklusiven Kontexten sowie an Förderzentren statt. Dabei orientiert er sich an den Fachanforderungen, die für alle Schularten Gültigkeit haben. Er nimmt die individuelle Förderung der gesamten Person unter entwicklungslogischen Aspekten in den Blick.
Inhalte der Ausbildung: