Funktion der Handreichungen ist es, die verschiedenen Bildungsbereiche mit Inhalt zu füllen und praktische Orientierung zu geben. Die einzelnen Bildungsbereiche sind nicht als „Unterrichtsfächer, sondern als Teile eines ganzheitlichen Bildungsprozesses zu verstehen. So ist kindliche Experimentierfreude unter anderem verbunden mit der Entwicklung von Selbstbewusstsein und Mut (Selbstkompetenz) und der Fähigkeit, sich auf ein Angebot in der Gruppe einzulassen (Sozialkompetenz). Ebenso gibt es stets eine Verknüpfung zwischen den verschiedenen Bildungsbereichen. Um zum Beispiel die Größe eines Raumes zu erfahren, spielen neben der Mathematik die Bildungsbereiche Sprache & Kommunikation sowie Körper & Bewegung eine entscheidende Rolle. Hier ergänzen sich die Handreichungen zu den einzelnen Bildungsbereichen wechselseitig.